Вернуть молодёжь на село
В сельских школах Южного Урала будут создаваться агропарки
На Южном Урале планируют создать условия для того, чтобы молодёжь оставалась на селе. Перспективы создания агропарков на базе сельских школ в Челябинской области обсуждалось на «круглом столе», организованном 8 ноября в пресс-центре «Гранада-пресс».
В обсуждении темы приняли участие начальник отдела дополнительного образования и воспитания министерства образования и науки Челябинской области Елена Сидорчук, заместитель министра сельского хозяйства региона Александр Раевский, исполнительный директор проекта «Энциклопедия сельских школ России» Николай Махнев, директор областного Дома юношеского технического творчества Владислав Халамов, а также директор Песчано-Калединской школы Далматовского района Курганской области Людмила Князева, которая поделилась опытом реализации программы «Агробизнесобразование в Зауралье» на примере своего учебного учреждения.
О реализации проекта рассказала начальник отдела дополнительного образования и воспитания областного Министерства образования и науки Елена Сидорчук. Она сообщила, что создание агропарков является одним из направлений образовательного проекта «Темп» и предполагает создание на базе сельских школ площадок для знакомства школьников с современными возможностями агропромышленного комплекса. Пилотными для реализации проекта стали три муниципальные образования Челябинской области: Сосновский, Красноармейский и Аргаяшский районы. Первые результаты работы будут представлены на III Всероссийском техническом форуме, который пройдет 1-2 декабря в Челябинске. Здесь, в частности, будет организована интерактивная выставка с созданными школьниками моделями оборудования, технологическими решениями. Итоги реализации проекта можно будет увидеть через три года, но уже сегодня ясно, что он поможет наладить связь сельских школ с вузами, научными организациями, агропредприятиями, позволит внедрить различные формы работы от экскурсионных программ на ведущие региональные предприятия АПК до создания различных образовательных модулей: «Птицеводческая (животноводческая) ферма», «Опытное поле», «Комплекс переработки сельхозпродукции», «Лаборатория (ветеринарная, растениеводства)», «Машинно-тракторная станция», «Лесничество» и другие.
«Важно познакомить сельских школьников с высокими технологиями, показать, что аграрное производство – это инновационная, интенсивно развивающаяся отрасль, где можно реализовать себя» - отметила Елена Сидорчук.
Заместитель министра сельского хозяйства Челябинской области Александр Раевский подчеркнул значимость проекта:
- Создание агропарков открывает дополнительные возможности профессиональной ориентации школьников, непосредственного знакомства с современными агротехнологиями и производствами, с которыми ребята могут связать свою будущую профессиональную деятельность. Все это создает мотивацию молодежи жить и работать на селе. Развитие агропромышленного комплекса в Челябинской области дает реальный экономический эффект, ы обеспечили основными продуктами питания регион, наращиваем поставки продукции за пределы области. Увеличение объемов сельхозпроизводства требует не только притока новых кадров, но предъявляет дополнительные требования к квалификации, к умению работать с новым оборудованием и технологиями.
Одна из задач, как рассказал его руководитель проекта «Энциклопедия сельских школ России» Николай Махнев, - «подружить» сельские и городские школы. Так, учащиеся 31 лицея г. Челябинска создали «умные» теплицы с автоматическим поливом и подсветкой, а также искусственный инкубатор для выращивания цыплят. Эти проекты могут стать стартовыми для реализации в сельских школах. Стоит отметить, что сельские школьники сегодня добиваются высоких результатов в техническом творчестве: к примеру, победителем Всероссийской олимпиады по робототехнике в прошлом году стала команда школы села Степного Пластовского района.
Пресс-центр
Минсельхоза Челябинской области
